ジョイトークの英会話クラス – ポイントその⑥

長期的継続学習が可能なシステム

英語は教科ではなく言葉です。人生の中で英語を学ぶ時間を長くしてあげてください。100のことを1年で学ぶのと、5年かけて少しずつ学ぶのでは、子供たちの負担は大きく違ってきます。言葉だからこそ、どんな年令でも学べることがたくさんあります。大切なのは、その時とその先を見据えて、子供たちが必要とする英語の4つの力のバランスを見極め、つけてあげること。子供たちは学年や年齢に応じて学ぶべきことが異なります。
英語にしかない音や発音を正確に聞き分けられる幼少期には、正しい英語をたくさん聞くことが重要です。いろんなことに興味を持ち始める小学生は身近な表現を文としてたくさんインプットし、場面を想像しながら適した英文を発する練習が重要です。学校でも英語を授業（教科）として本格的に学ぶ中学生は、文法的知識を生かし、それをコミュニケーションのツールとしてアウトプットする練習が重要です。英文法も英会話も同じ英語であり、英語を英語として捉えてアウトプットすれば、英会話スキルを飛躍的に伸ばす絶好の時期です。長く学べるジョイトークだから長期的な視野でお子さまの英語学習を応援できます。

中学、高校の6年間は英語を教科として捉え、試験で高得点を取ることが目標となる時期です。あくまでこれは英語学習過程における1つの目標であり、英語学習の最終的なゴールではありません。しかし、生徒にとってそれは重要なゴールです。ですので、英語を得意科目にし、試験で高得点を取れるようなサポートもしています。それは英文法クラスの追加受講です。
ジョイトークのほとんどの中高生は、英会話クラスと英文法クラスを複数受講しています。幼い頃から英会話を継続学習し、小学校高学年になると英文法クラスの受講を始めます。視覚、聴覚を使い感覚的にインプットしてきた英語を、文法という決まりを使いながら理論的に英語の問題を解くということを始めます。これも英語のアウトプットです。英会話経験の長い小学校高学年の生徒はすでに、中3程度の英文を聞き感覚的に理解しています。つまり中学生の教科書の英文はすでに聞いたことがあるものがほとんどです。
英会話で何を学んできたか、性格的にどのような学習が必要かを熟知しているジョイトークで継続することは、新しい塾に通うよりも効果的です。英語はジョイトークに通い、他の科目は別の塾に通うという方法で成果を出す生徒が多くいます。